Yo tengo una casita que es así y así (con los dedos marcamos el alto y el ancho)
y por la chimenea sale humo así y así (marcando círculos con el dedo para arriba)
y cuando quiero entrar yo golpeo así y así (gesto de golpear la puerta)
y me lustro los zapatos así así y así (gesto de lustrar los zapatos con las manos)
A medida que vamos cantando, vamos "agrandando" la casita y modificando los gestos imaginando una casa cada vez más grande.
Un niño es como un ovillo, va desovillándose poco a poco, tomando forma, creciendo, creando, no lo aprietes ni lo sueltes, simplemente ayudalo a ser ♥
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Canción • Los animales
Se canta la canción haciendo los gestos que identifica a cada animal.
Hay un cocodrilo (ambas manos en garra como la boca)
y un orangután (ambas manos como el mono)
una pícara serpiente (con una mano haciendo ondas)
y un águila real (ambas manos como alas)
un gato (ambas manos como orejas)
un topo ( tapando los ojos con ambas manos)
y un elefante loco (marcar la trompa con ambas manos)
que le patina el coco (gesto de loco con ambas manos)
Luego repetiremos la canción y vamos haciendo sólo el gesto del animal que se irá quitando de a uno hasta que solo serán los gestos de un murmullo siguiendo el ritmo de la canción
Hay un cocodrilo (ambas manos en garra como la boca)
y un orangután (ambas manos como el mono)
una pícara serpiente (con una mano haciendo ondas)
y un águila real (ambas manos como alas)
un gato (ambas manos como orejas)
un topo ( tapando los ojos con ambas manos)
y un elefante loco (marcar la trompa con ambas manos)
que le patina el coco (gesto de loco con ambas manos)
Luego repetiremos la canción y vamos haciendo sólo el gesto del animal que se irá quitando de a uno hasta que solo serán los gestos de un murmullo siguiendo el ritmo de la canción
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